いちばんやさしい教える技術

向後千春『いちばんやさしい教える技術』を読了。僕が飯のタネにしている、「インストラクショナルデザイン」と言えば、日本ではこの人を外しては語れないでしょ、というくらいメジャーな先生が書く、「教える技術」。これは読まねばならないでしょう。
「教える」とはこういうこと。(p.60)

１．できなかったことができるようになる
　→相手に練習をさせて結果をフィードバックする
２．相手に合わせて教え方を変える
　→相手をよく観察して状況をつかみ、相手にちょうどいい知識を与える
３．相手の行動を変える
　→何をどうすればいいか具体的な指示を出す
　→どうなってほしいか具体的なゴールを決める

それに、教えたいことによっても違うので、「運動スキル」「認知スキル」「態度スキル」によっても教え方は変わってくるよね。(p.74)
この組み合わせを上手にはめ込んでいくことが、「設計＝デザイン」なんだよなあ、と思う。勉強になりました。先生方は暗黙知的にやっていることが多いような気がするので、小学生くらいの親に読んでほしいなあ、と思った。【→メモ：いちばんやさしい教える技術】

いちばんやさしい教える技術