日々、想う。んで、記す。

プライドを持たない、節操を持たない、愛着を持たない、弱音を吐かない。

教師の身体論

齋藤孝『教師=身体という技術 構え・感知力・技化』を読了。こういうきちんとした技術本も読んでおかなくては…ということで。話す、聴くなど身体論をベースにした教育技術をフォローしておかなきゃな、と認識。
メモは後日アップの予定。