『よのなか』科からのインスパイア

藤原和博『世界でいちばん受けたい授業』を読了。もうずいぶん前に一度読んだ本ですが、再読。いま書いているカリキュラムの何か参考になれば、と思って。しかし、こうしてみると『よのなか』科がやりたいことと僕がやりたいことって驚くほど近いな。ヤバイ、近すぎる、というくらいに。差別化しなきゃなぁ。
特に感じているポイントは、お金についての部分。僕は、自分が政治経済系を出自にしていることも関係してか、書きたいカリキュラムが社会科学系に偏る傾向がある。そのなかでも、最近特に何とかしたいと思っていることが、そのものずばりページに書いてあって、「おお！」と思ったわけです。

諸外国の中等教育の教科書には登場しながら、日本の教科書で扱わないもののうち、子どもから大人になる過程で大事なテーマが2つあるとよくいわれる。
一つは「お金や商売の問題」、二つ目が「家の建て方の知識や、それとおおいに関わる家族関係の問題」である。(p.117)

そうそう。まったくお金や商売についてやらないよね。「お金を稼ぐ」ということが、自由を獲得することだったり、夢を実現することにつながっていく、という感覚が学校では絶対に得られないと思うんだよね。このあたり、しっかり教えないと。非正規社員でいることのリスクとかだってわからないし。それがわからなければ政治にも興味なんか持たないと思うし、根っこはここじゃないか、と思っていたりします。[→blog@Yui 世界でいちばん受けたい授業]

世界でいちばん受けたい授業―足立十一中『よのなか』科

さらに、藤原和博『世界でいちばん受けたい授業2』も再読了。こちらは、前に読んだときにはそんなに反応しなかった記憶があるのだけど、おもしろいアイデア見つけた。それは、911後のジュリアーニNY市長が市民に呼びかけた内容を読んでいて、やってみたいなと思ったこと。ジュリアーニ市長は、以下の3つをアナウンスしたのだそうです：

1. 「明日はどうか家にいてください」（→パニックを未然に防ぐ）
2. 「ボランティアは十分に機能しているので、これ以上はけっこうです」（→混乱を未然に防ぐ）
3. 「犯人を突き止めるのはFBIやCIAの仕事なので、市民にはそういうことは一切してほしくない」（→勝手に報復などしない）

3番目、とっても大事だよなー。911の背景や実際に起こったことを題材として、さらにみんなに市長になってもらって、何をアナウンスするかというのを考えさせてみたいな、と。

世界でいちばん受けたい授業〈2〉